Забравени деца: какво трябва да правят родителите по различен начин
Междувременно човек винаги се пита за родител дали човек е развалил децата твърде много. Особено, ако те не казват "благодаря", вземат подаръци и изненади почти за даденост и изискват все повече и повече. Да, това се случва от време на време. И разбира се, нито едно дете не се ражда по този начин. Така че трябва да направим нещо нередно.
Награда или подкуп
Има родители, които обещават iPads или мобилен телефон за отлични оценки и всеки от нас вече е обещал сладкиши за храна в супермаркета. Подкупването и награждаването понякога са много близки. Не е противоречие да поглезите детето си и все пак да му отдадете благодарност и смирение по пътя.
Фината разлика
Ако подкупим децата с бонбони и ко, ние го правим предварително, за да повлияем на тяхното поведение. След това има награда и най-доброто от всичко, без предизвестие, за признаването на доброто поведение. Въпреки това, експертите съветват: Първо, нека децата да оценят и почувстват стойността на правилното поведение или цел, преди да бъде покрита с подарък.
Образователна загуба на контрол
Когато използваме изречения с „ако го правите, можете да го направите“ твърде често, ние поехме контрола над нашето образование и модел за подражание. Детето казва къде да отиде и ние родителите буквално плащаме цената, като обещаваме сладкиши и играчки за правилно поведение. Тогава детето ще го направи. И не от прозрение или процес на учене и разбиране, че пазаруването е част от живота и че дори малките хора понякога трябва да проявяват търпение. Без отвличане на вниманието, като например видеото на таблетката за закуска, миенето на зъбите или колата (кратки разстояния, имаме предвид). Така че децата не могат да се научат да разпознават и контролират своите истински нужди, да правят неща не за самата кауза, а за фалшива "награда" и искат все повече и повече.
Манипулация вместо автономия
Децата се учат как да манипулират другите и имат проблеми с правилата, защото са самоопределени. И това, според Алфи Кон (автор и експерт по образованието), унищожава нашата собствена мотивация за кауза или поведение: "Мотивиране на наградите? Да, мотивирайки ги да получат повече награди!"
Влияние чрез пример вместо с контрол
Всеки, който се чуди сега дали отношенията ни като цяло не се състоят от влияние, не е толкова грешен. Въпреки това, съществува глобална разлика между влиянието и контрола.
Образовайте децата без подкуп и материални придобивки
Тези съвети помагат на родителите от подкупите и наказателните спирали и децата да ценят нещата и да действат правилно на собствената си мотивация.
- Моля, не възнаграждавайте изпълнението. Добър резултат е достатъчно възнаграждение! Децата трябва да се научат да чувстват собственото си щастие за самата материя. Да бъдем със себе си. И не се разсейва от наградата.
- Когато ценим децата си, те също се научават да бъдат благодарни и благодарни.
- Помислете за нематериалната оценка: борба с възглавници, пикник, голямо писмо до нея.
- Свободно време, не подаръци: Няма нищо, което децата искат повече, отколкото да прекарват времето си с родителите си! Вземете вашите срещи толкова сериозно, колкото срещата за работата: въведете в календара и не закъснявайте или разсейвайте телефона.
- Опитайте се да избегнете израза "ако ... тогава"!
- Ако детето ви е направило нещо велико, те знаят големите последствия: "Хубаво, че сте направили толкова бързо с миенето на зъбите и пижамата ... Сега можем да прочетем две истории." И обяснете колко сте щастливи: "Благодаря ви, че сте толкова търпеливи и полезни в пазаруването, така че ние направихме всичко днес и достатъчно за всички нас у дома."
Сега, ако един или друг трик замени натурализираното поведение, ние вече сме на път да не получим развалени, но благодарни деца. И да не се отказваме от нашето образование. защото "Децата не са тирани и не стават деца или малки принцеси на хеликоптери, само защото показваме любов и разбиране!" (Цитат: Алфи Кон, книга "Митът за разглезеното дете")
