IGLU и защо не трябва да се побъркваме
В същото време ние не сме се справили толкова зле. Четенето на децата ни остава стабилно, но в същото време се е подобрило и резултатите от четенето на някои други страни. За сравнение, някои са ни изпреварили. Вместо паника сега: Да бъдем щастливи за останалите, че са направили нещо против слабостта на четенето в собствената си страна! И вижте какво биха могли да направят по-добре от нас.
Може би сега сме изправени пред някои други предизвикателства.
Cornelia Quennet-Thielen от Федералното министерство на образованието и изследванията коментира: „Резултатите показват, че успехът не е очевиден. . "
В проучването се посочва също: "Тъй като и децата без и с деца с мигрантски произход се представят по-добре, различията, свързани с миграцията, почти не се променят от 2001 г. насам."
Може би просто не трябва да се побъркваме и да останем на топката!
Разбира се, нашите деца трябва да могат да се разбират и четат. Преди всичко, те биха искали да направят това и да се забавляват, докато учат. Разбира се, много от това се дължи и на предразположението. Някои от вас са по-добри в математиката, атлетично в предната част или дори като дете прави велико изкуство. Може би в такива случаи ентусиазмът за четене може да е свързан с интереса на децата. Тогава може би една книга за футбола, текстове с оцветяващи елементи и повече текстови задачи ще направят разликата. За експертите изследването се разглежда като връзка между желанието за четене и действителната способност за четене. Тази мотивация, както я наричат експертите от IGLU, е малко по-слабо изразена в сравнение с предишните проучвания, и особено на децата от нисък клас. А понякога това е и домашно: Според проучванията 55% от родителите не четат децата си през първата година от живота си. Често това не може да бъде без последствия, защото точно това може да бъде крайъгълният камък за споменатата по-горе мотивация, както и наличието на книги у дома, в детската градина и в училищата.
Повече за проучването на bmbf.de и темата на stiftunglesen.de
